单元主题教学下的小学高年级语文“平凉好课堂”的策略探究

王晖

摘 要：单元主题教学是一种新兴的教学模式，立足全局观念对某个知识区域进行整体认知，以全新的认知方式和探究途径优化小学语文教学。

关键词：单元主题教学;语文课堂;“平凉好课堂”;实施策略

语文教学集知识性、文学性、艺术性、思想性和教育性于一身，在学校教育体系中扮演着极其重要的角色，因而语文教学模式一直备受教师群体的普遍关注和深入研究。单元主题教学逐渐在语文课堂上展示出明显的趣味性、整合性和增效性，逐渐成为语文课堂上的主要教学模式。

一、单元主题教学的概念简介

单元主题教学是指教师在语文教学过程中，以單元内容为知识考量立足点和教学设计出发点，以此提升语文教学内容的趣味化、主题化和实效化，优化小学生的语文认知环境。因此，单元主题教学有效强化了单元内各课之间在教学内容方面的互通性、主题性、一致性和整体性，拓展出语文认知的新途径。

二、单元主题教学下“平凉好课堂”的实施策略

“平凉好课堂”指基于“以人为本、学教融合”的平凉课改理念，转变教师传统的执教方式，充分发挥学生学习的主体地位，在教师的有效引导下，借助新媒体技术，让学生在自主探索、师生合作互动等动态参与的过程中，

让学生积极地思考，获得知识的理解和情感的升华。

单元主题教学是语文课堂的新生力量，具有强大的趣味性、主体性和实效性，这种新的语文学习途径与课程理念的结合，丰富了“平凉好课堂”的内涵，因而能承担起知识教育、主体教育和思想道德教育的重担。……