五人制足球进入农村小学体育课的策略与举措研究

冯伟

摘 要：为了更好地推进五人制足球赛进入农村小学体育课，分别从开展课堂教学，传授动作，讲解规则;组织多元化足球活动;组织课余训练，培育尖子生这三个方面进行分析，以期为有关人士提供参考。

关键词：课堂教学;农村小学;五人制足球;足球比赛活动

针对五人制足球赛，它对比赛场地没有过多的要求，且规则相对简单，学生也比较好理解，极易在农村小学推行。从五人制足球赛来看，它不但具有对抗性特征，还具有愉悦性特征，在比赛过程中还能充分彰显团队合作精神，深受学生的青睐。

一、开展课堂教学，传授动作，讲解规则

第一，应先对学生的球感进行培育，可以先开展颠球练习，要求教师进行示范讲解，然后通过学生分组开展练习。就练习过程中存在的问题，需在第一时间进行纠正。与此同时，还应对学生进行适当的引导，让其在课余时间开展练习，利用该触球方式开展练习，有利于进一步增强学生的敏感性，从而形成良好的球感。第二，传授运球方式，它包括四种类型，第一种是脚背正面，第二种是脚内侧，第三种是脚背外侧，第四种是脚背内侧。除此之外，还有三种接球方式，依次是大腿、胸部及脚内侧。针对这些动作方式，要求教师在讲解的过程中，应根据相应的示范开展练习。把学生分成多个小组，并开展练习活动，要求教师对学生的接受能力及动作示范进行观察，从中挑选出表现优异的学生，不仅能够让其充当小助手，可以协助老师，对别的同学的错误动作进行纠正，还能够将其当作班级及学校培育的对象，从而带领大家发展足球。……