新课改背景下高中政治教学的问题及对策

白志鹏

摘要：高中生不仅处于青春期，而且处于人生成长的最重要阶段。而且在此阶段，学生很容易遇到外界的一些错误观念并影响学生的成长。因此，作为一名高中政治教师，需要认识到该学科的重要性，并积极调整新课程改革的教学目标和要求，以便在此阶段为学生设置正确的价值观。

关键词：新课程改革;高中政治;教学策略

随着我国政治经济的发展，社会对人才的需求已从过去的知识型人才逐渐转变为综合型人才，而且这也要求学生具有更高的道德素养。因此，提高政治政治教育课的效率，提高学生的道德素质和政治素养，已成为当前高中教学的一项重要任务。

一、新课程改革背景下高校政治课堂的教学问题

（一）课堂教学强调理论知识，强调理论知识的记忆力，导致学生的实践能力较差

马克思主义哲学告诉我们“实践是检验真相的唯一标准”，而且这也是高中政治哲学部分所强调的一种方法，但具有讽刺意味的是，当今政治教育中没有进行理论指导实践，而学校的基础教育仍然是面向考试的教育。而且，学校和家长都希望学生获得良好的成绩，所以面对来自学校和家长的压力，教师将在课程中仅提供简单的解释，而重点在如何使学生花费大量时间来记住无聊的政治知识，即使学生能够记住政治知识点，但其实这种教学方法的影响也不是很好。同时，这种教学方法对学生能力的发展影响很小，因此学生的实践能力无法得到检验，因此并无促进学生的学习。……