医务社会工作介入癌症患者健康教育研究

郭晓斐 陈 静 孙燕梅 赵 平

2020年6月1日起实施的《基本医疗卫生与健康促进法》将健康教育与健康促进以法律的形式予以明确，强调了健康教育的重要性。根据国家癌症中心数据显示，近十多年来，我国癌症发病、死亡数呈持续上升趋势，癌症发病率每年平均增长约3.9%，死亡率每年平均增长约2.5%[1]，癌症严重威胁着人民的健康和生命。癌症患者对于健康教育有着越来越多的需求。医务社会工作介入癌症健康教育服务，可以与医护人员互补，协助患者及其家属解决癌症诊断、治疗、康复以及与其相关的心理和社会问题。本文对医务社会工作介入癌症患者健康教育的现实需求、内容、模式进行探讨，并提出相关建议。

1 医务社会工作对癌症患者健康教育介入的现实需求

作为现代医学的重要组成部分，健康教育通过提高对疾病的知识和信念达到改变行为的目的，在癌症的诊断、治疗、康复全过程中发挥着重要作用[2]，可以提高患者就医依从性，改变生活习惯和行为，提高生活质量，从而促进疾病预防，维护公共健康。癌症健康教育的需求主要包括癌症诊疗与康复、照顾陪护、情感支持、辅助信息和社会资源五个方面的内容[3]。医务社会工作介入癌症患者健康教育既具有政策意义，同时也是患者和医疗机构的迫切需求。

1.1 政策层面

习近平总书记在2016年的全国卫生与健康大会上的讲话中指出，要树立大卫生、大健康的观念，把“以治病为中心”转变为“以人民健康为中心”，建立健全健康教育体系，提升全民健康素养[4]。……