数字营销视角下高职院校市场营销专业人才培养研究

金玉清 苗渝婧

（武威职业学院，甘肃 武威 733000）

截至2020 年12 月，我国网民规模为9.89 亿，互联网普及率达70.4%[1]。伴随互联网数字技术的成熟与完善，其与社会经济发展的诸多领域联系日益紧密，企业营销环境、交易模式等方面均有着很大程度上的改变，在此背景下，企业对数字营销人才的需求逐渐增加。国内数字营销产业在未来一段时间内将维持高速增长，但现阶段数字营销人才仅为15 万，难以满足实际人才需求[2]。传统营销人才对网络应用的认知程度较低，而熟练掌握网络应用人员的营销理念和相关经验又相对落后，这就促使“营销+应用”型数字营销人才在职场中成为热点。Xia Liua[3]等发现，随着国内市场经济的成熟与完善，对专业化人才的能力素质提出了更高层次的要求，这也促使市场营销课程内容优化与改进。姚寿广表示，人才培养模式必须与就业岗位能力需求相适应。为了保证高职学生在未来更好地适应职场环境，部分学校选择在原有课程结构的基础上重设市场营销课程，满足市场需求。任仕达报告提出，未来市场部门需要增设的岗位包括新媒体运营、数字营销和数据挖掘与分析等，而这些职位与以往的市场营销岗位在知识、技能等环节存在明显的区别和差异。现阶段传统市场营销教学难以与新兴的数字媒体技术相衔接，加之技能培养力度不足，导致学生在课堂中掌握的知识难以直接应用到实际岗位当中。

一、数字营销的发展现状

数字营销（Digital Marketing,DM）主要是指依托于数字技术开展沟通、营销和支付等一系列行为。……