基于汽车服务工程专业的学生实践创新能力探讨

邵友林

（上海师范大学天华学院<人工智能学院>，上海 201815）

0 引言

在全球信息化进程不断推进的21世纪，新时期的大学生面临着时代赋予的特殊阶段：科学技术的不断发展、信息传播速度的不断加快、行业技术的瞬息万变。这些发展对世界带来的变化正对大学生提出更高的要求：如何在获得和巩固行业知识的基础上跟上时代发展的步伐，将传统与创新相结合，思考出属于自己的、甚至行业的新标准、新规范、新突破是当代大学生需要解决的新问题。

学生的创新能力培养是当代中国教育中不断倡导和提及的一个重要话题。在应试教育的背景下，分数主导和素质主导作为两大流派，其最大的区别就是在于学生的创新能力，能够结合现有知识并加入合适的、符合当下的创新思维，提升工作效率，改善工作结构，是行业进步和社会进步的重要一步。

因此，高校教育作为整个教育阶段的结尾，强调学生的创新能力能够为学生在专业领域赢得先机并提供机会。作为以应用型能力为主要要求的汽车服务工程专业，实践创新能力的培养是对传统教育模式提出的一个新挑战。

1 研究对象的内涵及意义

汽车产业作为老牌的制造行业，迄今为止已经衍生出了一套属于自我的独特服务体系。从车辆生产、销售、保养到车辆的个性化改造、系统的更新、新功能的开发等，这一系列的流程和形式都已经形成了固有的模式。汽车服务工程专业作为应用型本科专业，主要服务于汽车行业，为汽车制造及相关领域输送具有创新能力和实践能力、适应经济社会发展和基层工作需要的专业复合型人才。……