小学数学课改中创新思维的培养对策研究

谌兰兰

摘要：创新思维是学生必须具备的一种基本能力，教师需要对学生的创新意识进行培养，使学生能够具备更高的创新能力，改善自身的教学方法和教学理念，贯彻落实新课改的要求，让学生能够积极主动地进行知识学习，从而养成良好的创新思维，在今后的发展和学习能够提供更加有效的帮助。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学数学课改中创新思维的培养对策研究提出了一些建议，仅供参考。

关键词：小学数学课改;创新思维;培养对策

引言

现如今创新型人才的培养越来越重要，不仅关系到学生个人未来发展，还在一定程度上决定社会、国家能否持续健康发展。基于此，在小学阶段应注重实施新课改，以便数学教学活动能够引导和鼓励小学生主动学习、积极探索、不断实践，提高自身知识水平、强化自身创新思维，为未来成为祖国、社会及企业所需的创新型人才奠定基础。

一、数学教学中创新思维的概念

创新思维是人类认识新事物的思維活动，创新思维的培养是当今刻不容缓的教学任务，可以不断提高学生的认知水平。在小学数学教学过程中，学生可以多角度、多层次地思考问题，从而发挥学生的主动性。在思考过程中，学生又会有新的发现和新的问题，在不断发现问题和思考问题中，学生就会养成创新思维的习惯。在教学中，教师积极培养学生的创新思维，有助于为今后的学习打下坚实的基础。……