微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用

郑燕华

摘要：在高中语文教学中，诗歌欣赏是重要的教学内容，对学生的文字分析能力培养至关重要。在诗歌鉴赏教学中，教师要重视学生个体对诗歌的学习体验，引导学生了解诗歌中蕴含的中心思想。在现代教育背景下，为了提升诗歌鉴赏教学质量，教师要积极应用微课这一新型教学手段。

关键词：微课;高中语文;诗歌鉴赏教学;应用策略

前言：随着信息技术的不断发展，微课作为一种有效的教学手段，被广大教师和学生高度认可。为此，在高中语文教师在诗歌鉴赏教学中，要充分利用微课简短、明了等优势，形成明确的学习思路，从根本上提升学生的语文学习能力，夯实学生语文基础。

1.微课在高中语文诗歌鉴赏教学中运用的必要性

我国高中语文课程标准明确指出，学生在阅读诗歌过程中要做到以下两点：第一，欣赏作品的意象，分析诗歌中使用的表达技巧。第二，评价作者的思想，掌握诗歌表达的具体内容[1]。高中语文诗歌鉴赏中包含的题型具有广泛性，学生在短时间内很难把握所有的题型。很多学生在诗歌鉴赏中丢分较多，虽然在复习中花费了大量的时间和精力，但是效果不是十分明显。

现阶段，传统的教学模式已经无法满足学生诗歌鉴赏学习需求。经过大量实践会发现，新型的微课教学与教师的教学需求和学生的学习需求相适应，在学生诗歌鉴赏能力提升中发挥着重要作用。

2.微课在高中语文诗歌鉴赏教学……