关于特殊教育＂送教上门＂的问题及解决方法探究

黄思锋

摘要：我们都有接受教育的权利，伴随中国教育领域的不断发展，不但提供素质教育和全方位教育政策，对特殊学生，应该为他们提供送教上门的服务，部分残疾学生很难进入学校接受教育，也不能看到外面的蓝天和白云，只在家庭中生活，也会被约束在病床中，为了让其像其他学生一样学习知识，拓宽他们的眼界，形成完善的理念意识，特殊教育是必定要组织的。

关键词：特殊教育;"送教上门"的问题;解决方法

特殊教育组织的时间很短，所以教育方式和模式还未完全成熟，为更好的实施送教上门，切实把 特殊教育送到学生家里，使学生可以学习有关心理健康方面的知识，提升认知智慧，就需要按照特殊教育的实施情况，随时弥补缺漏，开展有顺序的送教上门活动，让特殊教育学生可以不断接受规范性的教育，开展特殊教育改革新篇章。

一、特殊教育送教上门存在的问题

（一）家长对送教上门不够重视

送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行上门教育的教学方式，由于家长对小孩没有信心，因此对送教上门工作也不重视，更没有配合老师的教学，老师教过的内容家长过后在家根本没指导孩子重复练习，学生的进步甚微。

（二）缺乏对家长的教育

送教上门只是对学生展开，对家长的辅助基本没有展开，家长是学生的直接监管人，家长的文化水平和学习能力如果很低，他们对孩子的教育也很随意，送教上门要求家长积极配合，帮助特殊学生完成学习目标。……