健康教育在早期糖尿病视网膜病变护理中的应用

赖凤鸣

摘要：目的：探讨健康教育在早期糖尿病视网膜病变患者护理中的应用效果。方法：选取我院48例早期糖尿病视网膜病变患者为研究对象，随机分为对照组和观察组各24例，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予健康教育，比较两组护理依从性、生活质量。结果：观察组患者护理依从率高于对照组（P<0.05）;护理前两组生活质量评分、焦虑评分无明显差异（P>0.05）;护理后，观察组生活质量评分高于对照组、焦虑评分低于对照组（P<0.05）。结论：健康教育指导能够提升患者护理依从性，改善患者生活质量。

关键词：健康教育;糖尿病;视网膜病变;生活质量

糖尿病已经成为世界性的公共卫生问题，糖尿病的发生与患者饮食习惯、家族遗传等因素有着直接的相关性。近年来，糖尿病发病率持续上升，由糖尿病引发的并发症发生率也持续走高。视网膜病变是糖尿病患者最常见的并发症，早期视网膜病变患者视力会受到影响，若不能积极控制病情发展会引发多种并发症[1]。除了进行积极治疗康复外，患者自身的情绪、生活习惯、康复主动性也直接影响康复效果，因此，在护理管理中要重视对相关内容的指导和管理。本研究旨在探讨健康教育在早期糖尿病视网膜病变患者护理中的应用效果。

1资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年9月～2020年9月我院收治的48例早期糖尿病视网膜病变患者为研究对象，随机分为对照组和观察组各24例。对照组男11例、女13例，平均年龄（58.90±6.40）岁。观察组男10例、女14例，平均年龄（59.2±6.3）岁。患者入院后经过眼底专科检查、内分泌科联合检查明确诊断;患者能够配合调查;无自身免疫性疾病;无恶性疾病;患者知情且同意参与调查。……