去虚就实，虽慢犹快

唐素荣

5月12日，广东省教育研究院走进粤东西北（韶关浈江）初中语文教研帮扶活动在韶关市浈江区东鹏中学拉开帷幕。来自全市各县（市、区）的初中语文教研员以及各学校科组长、骨干教师代表200余人参加。

一、研讨主题鲜明，去虚就实

本次帮扶活动历时两天，紧扣“学教评一体化”的研讨主题，安排了“集体备课——专家示范课观摩——专题讲座——区域（校本）教研经验分享”四场活动。围绕“提升单元教学效果”“着眼学生发展”两个话题展开研讨、对话，以“小切口，深思考”为思路，聚焦单元整合，分享学科教学改革的实践经验;剖析典型课例，探索基于“学教评一体化”理念的课堂教学;交流区域（校本）教研经验，探索教研教师队伍建设新模式。

为深化主题、提升认识，本次帮扶活动的专家示范课由广东北江中学正高级教师、省名师孔维波老师和全国课堂教学大赛一等奖获得者、东莞可园中学郭建老师执教。与以往观摩课不同的是，二人通力合作、共同备课，以八下游记单元为例进行了学教评一体化理念下的单元整体教学示范：孔老师执教教读课《壶口瀑布》，引导学生归纳游记要素，学会赏析优美语言，采用联想法入情悟理，建构相应的学习策略支架;郭老师执教自读课《一滴水经过丽江》，引导学生运用孔老师教读课上生成的策略支架来学习，并检测学生阅读游记的效果和迁移能力。两位老师的课清晰聚焦单元教学重点——游记阅读和语言品味，开发了相应的学习策略支架，并以之为线索来组织课堂学习内容，删繁就简，突出关键能力的完整训练过程，学生参与面广，课堂生成性强，目标达成度高。……