高职院校教学督导工作实效性研究

钟美平

摘 要：高职院校教学督导工作的开展，实现对学校教学质量、教学效率的监督，提升学校教育工作水平。当前教学督导工作中存在较多的问题，如督导机构不完善、督导人员业务能力不强等，为了解决这一问题，文章以高职院校教学督导工作为研究对象，基于教学督导工作开展的意义，对如何提升教学督导工作有效性提出几点建议，希望对相关人士提供帮助。

关键词：高职院校;教学督导;实效性;工作制度

中图分类号：G717        文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）7-056-002

高职教育工作中，教学质量是保证人才培养效果的关键，也是推动学校教育工作开展的核心。通过教学督导工作的开展，实现对教学工作的监督管理，保证各项教育工作高效的进行。那么如何提升教学督导工作的效果，保证教育工作质量呢？本文就此进行分析。

1.高职院校中教学督导工作开展的必要性

在我国教育体系改革发展进程中，社会各界对高职教育工作的要求越来越高，不仅明确了人才培养的重要性，同时也说明了高职院校在当前教育体系中的重要作用。正是因为此，促使高职院校教学督导工作的开展。通过教学督导工作的开展，实现对教学活动动态的监督与检查，可以及时发现教育工作中存在的问题，并据此制定优化对策，提升教育工作水平[1]。实际工作中，督导人员可以根据教学质量标准，以客观的态度对教师教学情况、教学质量进行评价与指导，通过此教师会发现自身专业教学中的不足，并主动学习，提升自身业务能力与素养，促使教育工作顺利实施，真正的发挥监督管理的作用。……