思想政治教育话语生产的空间逻辑论析

吴凯 郭晓玲

摘 要：话语彰显思想政治教育力量。思想政治教育话语生产的空间性是以其空间面向为前提条件的，它标示了话语生产的实践范围，是思想政治教育空间的社会化象征、集约化的生产方式表现、思想政治教育话语破伪呈真的直接传达。空间呈现是对思想政治教育话语生产在功能阐释、理解框架和竞争产物三个方面的本质规定，具有深刻的理论内涵。空间转向是思想政治教育话语生产的结构转向，是基于关系重塑、场景革命、传播生态的三维展开。空间改造是对思想政治教育话语生产的全局性改造，是思想政治教育话语生产在知识、价值、制度空间的再生产与再融合。

关键词：话语生产;思想政治教育话语;思想政治教育空间

中图分类号：D64

文献标志码：A 文章编号：1002-7408（2021）07-0113-06

基金项目：国家社科基金青年项目“红色文化与高校思想政治教育融通机制研究”（19CKS039）。

作者简介：吴凯（1988-），男，河南桐柏人，贵州大学马克思主义学院讲师，法学博士，硕士生导师，研究方向：思想政治教育与网络舆论治理;郭晓玲（1990-），女，布依族，贵州清镇人，贵州大学贵州省高校思想政治工作研究中心兼职研究人员，法律硕士，研究方向：大学生法制教育。

话语彰显思想政治教育力量，是思想政治教育学术化、学科化、科学化的重要手段。尽管国内学术界在话语分析、话语转换、话语发展、话语转型、话语权建设方面取得了较多共识，极大地推动了思想政治教育话语的创新发展，但鲜有人对话语生产作深入探论。……