关于新时代中小学美育的思考与实践

郑玉芳

美育的关键在于美感教育，美感教育包括对艺术美的认知、欣赏、感受，对创造能力、创新思维的教育，同时也包括对品格、情操与素养的教育。中小学阶段属于基础教育阶段，是学生三观养成、品德塑造的关键时期。因此，中小学时期的教育应实现知识教育与德行培养的并行，要在日常教学中渗透美育，在无形之中培养学生的德行，促进学生的全面发展，落实立德树人的根本任务。

一、美育的定义

美育指以培养审美能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。它既包括审美教育，又包括情操教育与心灵教育。美育不仅可以提高学生的审美能力，还能在无形中陶冶学生的情操、温润学生的情感、开阔学生的胸襟。

二、中小学美育的重要性

美育在中小学教育中的重要作用，主要体现在有利于实现全面育人的目标这一方面。在中小学阶段融入美育，一是可以陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，引导中小学生树立正确的价值观、世界观与人生观，从而培养学生养成良好的思想道德品质。二是可以培养中小学生的创新思维、创新能力，促进学生的智力开发，提高学生的想象力和创造力，激发学生在学习中的主观能动性。三是可以促进学生身心全面发展，提高学生的心理素质。

三、新时代中小学美育的实践路径

（一）落实美育观念

首先，正确理解美育的内涵。除了常见的狭义概念外，还要理解广义的美育，即将美学原则落实到日常教学中。……