民族高校民族体育教学改革、传承、发展的思考

倪东业 万利 胡庆华

[摘 要] 民族传统体育是我国优秀传统文化的重要组成部分。在新时期的当下，凸显民族高校体育教学民族特色，加快民族高校民族体育的改革、创新、发展，成为热点的话题。民族高校体育教学的本质为挖掘、整理、推广、传承民族体育文化，展示民族体育风貌，打造民族体育品牌，提升民族体育学科建设，通过民族高校民族体育教学改革、传承与发展，为民族地区培养既有现代体育理论知识与实践技能，又有民族传统体育理论知识与实践技能的复合型体育人才已成为大势所趋。

[关键词] 民族体育;教学改革;培养;传承

[基金项目] 2018年度湖北省民宗委专项课题“湖北省少数民族文化精品项目”

[作者简介] 倪东业（1966—），男（土家族），江苏扬中人，学士，湖北民族大学体育学院教授，主要从事民族传统体育、学校体育研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）26-0045-04   [收稿日期] 2021-02-01

民族传统体育是民族高校体育内涵发展和对外交流的窗口，是民族高校体育发展的核心内容之一[1]。党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列关于传承与弘扬优秀传统文化的重要论述，强调“中华文明延續着我们国家和民族的精神血脉”“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。民族传统体育在新时代被赋予了传承、转化、实践、服务社会的历史使命与责任。高校作为文化传承与发展的重要领域，理应成为中华优秀传统文化传承与弘扬过程中最重要的载体之一，并通过民族体育在高校的传承、发展与创新，推动高校各民族学生民族共同体意识的筑立。……