浅谈朗读在小学语文教学中的重要性

陈由权

【摘要】朗读是认识文字、领悟情感、感受韵律、发展维的实践活动，是小学语文教学不可或缺的方法之一。大声朗读还可以开发人的右脑，改变人的性格，增强自信，积累优美词句，加深对课文的理解，提高学习语文的兴趣。本文围绕朗读的重要性展开论述，并举例说明了在朗读教学过程中行之有效的方法。

【关键词】小学语文;朗读;重要性;训练

九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）明确指出：从小学一年级开始，教师就应该指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。在小学语文教学过程中，我们要正确认识朗读教学，重视学生课文朗读训练，掌握好教学大纲的要求，运用灵活多样的教学方法，培养学生朗读的兴趣。教师还要不断提高自身的朗读水平，精心指导学生朗读，科学地进行朗读教学。笔者从以下几方面谈谈自己在朗读教学中的一些体会和做法。

一、朗读的重要性

（一）朗读有利于开发右脑，增强自信

人的右脑主要负责形象记忆、情感、美术、音乐、灵感、想象等，具有直觉性和跳跃性。右脑的开发可以使学生们有着丰富的想象力，使学生的思维更加活跃，更具创造力。在朗读过程中，把文字变成声音，伴之以节奏、韵律，使人进入了一种美的艺术体验，故而能很好地开发和训练学生的右脑。朗读可以改变学生的性格，培养自信心。有的学生生性胆小，缺乏自信。通过朗读训练，可以锻炼他们的胆量，让他们变得更加自信。

一年级刚开学不久，笔者就注意到班里的小晴，当别的学生大声读书时，她总爱用书本遮住自己的脸，而且声音细小，不走近她的座位，根本听不到她在读书。……