网络平台下的高校英语视、听、说一体化教学模式建构

张光华

[摘  要]传统英语教学中教师更加偏向于阅读方面的教学，因而学生多是哑巴式的英语学习。这种英语教学模式是不利于对学生综合素质的培养与提升的。与此同时，在全球一体化的今天，英语教学应该是系统性的视、听、说一体化教学，这样才能使学生更好地适应社会的发展需要。本文从当前大学英语课堂教学中存在的不足，网络平台下的视、听、说一体化教学模式研究的意义，以及网络平台下的视、听、说一体化教学模式建构等方面进行了相应的分析和论述。

[关键词]网络平台  视听说  教学模式

课题：西安铁路职业技术学院2020年度立项课题：“一带一路”倡议下铁路高职院校英语教师专业化发展路径研究（课题编号：XTZY20J10）。

在英语教学过程中，语言的口语化表达可以在短时间内将自己看到的、听到的内容表述出来，而这就需要学生具备一定的外語思维能力。而培养学生具有这种思维能力最好的方式就是进行视、听、说一体化教学。这不仅是学生语言学习的需要，还是大学英语教学发展的趋势和社会的要求。随着信息化技术的发展，大规模的视、听、说一体化教学成为了可能，学校和教师也一定要顺应时代的发展趋势。

网络平台下的视、听、说一体化教学研究的意义

我国英语教学一直采用的是应试教学模式，但随着全球化进程的不断加快，应试教学模式培养出来的学生根本无法适应全球经济一体化发展的需要。与此同时，对很多学生来说，由于在高中的应试时期没有经过专业的英语听力和口语学习，他们进入大学以后的英语听说水平远远不如他们的英语读写水平。……