美声唱法在演唱及声乐教学中的运用

刘威

[摘  要]文艺复兴时期是文化发展的重要标志，美声唱法就诞生于这一时期。美声唱法有自己獨特的训练方式，受关注的程度极高，广泛流传，至今已有几百年的历史。美声唱法于19世纪传入我国，我国声乐教育教学的发展受美声唱法的影响较大。本文主要介绍了声乐教学的现状及美声唱法对我国声乐教学和演唱的影响，并就美声唱法与声乐教学和演唱的融合提出了几点建议。

[关键词]美声唱法  声乐教学  融合

前  言

纵观我国声乐教育教学的发展史，美声唱法在其中留有深深的痕迹。在教学中，声乐教师不仅会借鉴美声唱法的发音技巧，其教学理念也易受到美声唱法的影响。然而，就目前而言，美声唱法并没有在日常教学中得到很好的应用，这样会不利于声乐教学的健康发展。因此，将美声唱法的精髓融入演唱和声乐教学之中，是声乐教学发展的重要途径和方法。

声乐教学现状

我国有很多学者和专家都对声乐教学有所研究，并取得了一定的成绩，对声乐教育教学的发展作出了贡献。声乐学科和其他学科之间的相互融合，也直接提升了各个学科的良性发展。当前，美声唱法与声乐教学及演唱的融合已有了一些效果，比如为了提升艺术美感，会在声乐表现中加入美声唱法的技巧，通过不断变换演唱样式和风格，给观众带来更好的音乐享受。在高等学府中，声乐教学的授课方式主要分为三种：第一，在声乐学习时，采用以美声为主，民族演唱为辅，两者兼顾的学习方式。……