河北省小学城乡网络优质教育资源现状研究

马若 李子肖

摘   要：“互联网+教育”不断深入发展，对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要。通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现，现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题。鉴于以上特征及问题，可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化。

关键词：河北;小学;城乡网络;优质教育资源

中图分类号：G629.2    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）18-0012-06

近些年，随着信息技术的快速发展，“互联网+”与教育事业进一步深度融合，各类网络教育资源层出不穷，对教育教学起到了积极的助推作用。网络优质教育资源在提高教师教学质量、缩小城乡教育差距、促进教育事业发展等方面具有重要意义。2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，部署面向教育现代化的十大战略任务，其中包括“充分利用现代信息技术，丰富并创新课程形式”“推进城乡义务教育均衡发展。在实现县域内义务教育基本均衡基础上，进一步推进优质均衡”“创新教育服务业态，建立数字教育资源共建共享机制”。

在此背景下，全社会对于小学城乡优质网络教育资源建设的期盼越来越高。……