农村幼儿园特殊儿童随班就读教育形式的研究

张海燕

【摘 要】让特殊儿童融入正常儿童的生活学习环境中接受教育，这对特殊儿童的正常成长，将产生重要影响。农村幼儿园特殊儿童随班就读教育形式，促进了农村特殊儿童在正常社会环境中的适应能力，为他们今后走向健康发展的人生道路奠定了基础。

【关键词】幼儿;特殊儿童;随班就读;管理

特殊儿童是指与正常儿童在多个方面存在明显差异的儿童，具体表现在智力、感官、情绪、肌体、言行等方面。这些儿童因为智力低下，存在行为障碍，所以要实施特殊教育。随班就读是针对特殊儿童的一种重要的教育形式。让特殊儿童融入正常儿童的生活学习环境中接受教育，这对特殊儿童的正常成长，将产生重要影响。随着幼儿教育事业的不断发展，国家制定了相关鼓励特殊儿童随班就读的优惠政策，为这一教育形式的开展起到了保驾护航的作用。在我们的农村幼儿园中经常会遇到特殊儿童入园，如何针对他们的实际情况实施随班就读教育，为他们提供积极的扶持和帮助，成为每一所农村幼儿园的不可推卸的责任和义务。在此，笔者结合具体工作体会作如下几方面研究。

一、增强特殊儿童教育意识，完善随班就读管理机制

特殊儿童的随班就读，让农村幼儿园教师面临着很大的工作压力挑战，但同时也检验了教师的职业能力。特殊儿童虽然在理解能力、反应能力、自我管理能力等诸多方面比正常幼儿稍微差弱了一些，但是他们也有自尊，也希望得到老師的关心和爱护。……