国外一流高校海洋工程硕士培养方案研究

高俊亮 马小剑 刘倩 魏萍

摘  要 为迎合市场化的需求，北欧五校联盟（N5T）在欧盟的资助下，通过优势互补，加强校际协同效应，提供联合培养的工程硕士双学位，形成北欧独特的教育体系。以海洋工程硕士为例，对其海洋结构方向培养方案加以分析，特点体现为：1+1模式国际联合培养，双学位认证;联盟学校导师协调合作，保证培养质量;丰富多样的深度互动联合，激发认同感。

关键词 北欧五校联盟;海洋工程硕士;海洋结构;培养方案

中图分类号：G649.3    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）09-0142-03

0  前言

为实现经济高质量发展，我国大力发展专业学位研究生教育，加强人才供给侧改革[1]，以学生发展为中心，为社会发展提供优质的复合型、创新型、实践型应用人才。然而，目前我国的专业学位研究生培养还存在缺乏合理的培养方案，导师指导不足，专业认同度低，现有师资队伍组成结构单一等诸多问题[2-4]。本研究以国外一流高校海洋工程硕士培养为例，剖析迎合市场需求，主动调整发展战略，提供一体化双学位硕士教育的案例，构建我国以学生为中心、以课程为抓手、以问题为导向、以应用为目标、以强化学校—企业双向沟通为特色的完备的专业学位研究生培养质量管理体系，为海洋工程类专业学位研究生培养提供借鉴。

1  培养方案框架和内容

1.1  项目概况

北欧五校联盟（Nordic Five Tech，N5T）是丹麦、芬兰、挪威和瑞典五所顶尖科技大学的战略联盟，分别是丹麦科技大学（Technical University of Denmark，DTU）、芬兰

阿尔托大学（Aalto University，Aalto）、挪威……