借助多媒体辅助小学古诗教学

叶连忠

【摘  要】我国上下五千年的发展历史留下了数不清的文化瑰宝，古诗词就是其中之一。现代化的多媒体辅助教学可以再现古诗词的意境，丰富学生的想象力，激发学生学习古诗词的兴趣;加深学生对古诗词的理解，使学生从小爱上古诗词;让学生热爱祖国的优秀传统文化，培养他们深厚的爱国情感，同时也使古诗词教学变得更加轻松、高效。

【关键词】多媒体;小学;古诗教学;策略

中图分类号：G623      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）20-0056-02

Using Multimedia to Assist the Teaching of Ancient Poetry in Primary School

（Tangdian Central Primary School， Xinyi City， Jiangsu Province，China）YE Lianzhong

【Abstract】China's 5000 year history has left countless cultural treasures， among which ancient poetry is one of them. Modern multimedia assisted teaching can reproduce the artistic conception of ancient poetry， enrich students' imagination， stimulate students' interest in learning ancient poetry， deepen students' understanding of ancient poetry， make students fall in love with ancient poetry from childhood， so as to love the excellent traditional culture of the motherland， establish deep patriotic feelings， and make the teaching of ancient poetry more relaxed and efficient.

【Keywords】Multimedia; Primary school; Ancient poetry teaching; Strategy

我国上下五千年的发展历史沉积着数不清的古诗词瑰宝，其语言精练、感情丰富，所包含的意境深远通邃，而且词句多为押韵，深受我国人民的喜爱。现今的中小学语文课本中编排了大量的优秀古诗词，教学中教师可以通过使用多媒体教学工具营造一种优美的意境，抓住学生的注意力和目光，让学生能够更加积极主动地进行学习，从而提高教学效率。笔者在开展《小学古诗文辅读实验》课题研究过程中，对如何运用多媒体辅助古诗教学进行了初步的探索和实验。

一、借助多媒体，培养学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师。”学生只有对古诗词充满兴趣，才能够更加主动地进行学习。对此，教师应该利用多媒体教学工具来培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。例如，教师在教学贺知章的《咏柳》这首古诗时，可以先通过课件展示一些柳树的图片，让学生进行观察，看看它们都有哪些特点，再通过古诗中的“碧玉”“妆成”“绿丝绦”等词语进行赏析，使学生联系生活中的事物，加深他们对古诗的理解，感受春天的勃勃生机。……