智慧家庭的培根式教育

林秋玉

“培根式教育”，顾名思义就是家庭教育致力于使孩子固本源、扎深根和养正根，培育孩子的核心素养与关键能力，帮助孩子站得直、立得稳、行得正的教育。

一、养成良好习惯的培根教育

1.饮食习惯。民以食为天。好好吃饭，不挑食，不偏食，既是习惯培育，也是孩子健康成长的保障，更是未来健康生活的关键因素。学校的伙食众口难调。食堂配餐是大锅饭菜，食材、味觉，肯定与家庭小碟菜有差距。老师通常会建议有条件的家长尽可能自己照顾孩子，让孩子吃好。而对于午间没办法照顾孩子的家庭，选择在学校用餐，家长需配合老师做好孩子的思想沟通工作。客观因素：集体用餐，难比家庭小餐的质量。主观因素：同样的饭菜，有的孩子每餐饭盒吃得干干净净，甚至还添饭;而有的孩子每餐都有剩菜，老师怎么动员，都不愿意吃完。面对这样的情况，老师一方面心疼孩子没吃饱，一方面又觉得太浪费粮食。学校除了督促配餐公司尽可能做到膳食营养搭配合理、食品安全符合规定、色香味俱全外，需要家长与孩子做细致的沟通工作，动之以情，晓之以理，引导孩子不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。

2.生活自理习惯。自食其力，是孩子们未来负起家庭责任，服务社会、立足社会的必备素养。每天上学放学，学校老师看到一些家长让孩子独立背书包，拿小袋子，自己的事情自己做;而有一些家长，让孩子当“甩手掌柜”。究竟哪种方式更有利于孩子养成好习惯？……