借助“身边历史”，点燃学生学习党史的热情

廖燕兰

在今年的党史教育中，我不断尝试活用学生身边的乡土历史，迅速点燃学生学习党史的热情，取得了立竿见影的效果。

一、搜集身边的历史遗迹

我校所处的阳江市历史文化底蕴深厚，拥有众多的革命遗址和英雄故事，如丹载村的许氏宗祠、平岚村革命遗址、潭簕村革命旧址、阳江围歼战革命烈士纪念碑、雅韶村谭氏宗祠、表竹村恩阳台独立大队活动旧址、八元堂两阳武装据点旧址、梅花地阳江县人民民主政府纪念亭、七星村中共先农乡支部旧址、蟠龙村革命老区、“永生堂”革命旧址、白沙街道的中共两阳工委旧址——林元熙故居等等，这些都是我们身边的历史，是阳江乡土历史的“活名片”，是学生学习党史的“活教材”。

我把身边的这些阳江乡土历史遗迹一个一个找出来后，筛选出一部分，做好探访计划表，然后把班里学生分成几组，安排好人员、时间、路线和车辆等，开展“走出历史课堂，发现身边历史”等一系列主题活动，尽量让每个学生都能到现场探访一个乡土历史地点，让学生在寻找乡土历史的过程中得到收获，点燃学生学习党史的热情。最后让每个学生通过写日记、制作美篇、手抄报、黑板报、历史小论文、调查报告、小视频等方式总结自己的探访心得，不拘一格分享自己的收获。

二、走进身边的历史

制订好计划表后，我便开始行动起来，带着学生逐个探访身边的乡土历史。

1. 中共陽江县委机关旧址——许氏宗祠

早春，我带着学生走进第一站——阳江市阳东区东城镇丹载村的许氏宗祠。……