追寻新时代雷锋印记?提升新农村学生素养

陈绍宏?刘金权?屈丹

重庆市荣昌区安富中心小学坐落于素有“烧酒房”和“西部陶都”之美称的安富镇，由进步人士杨曾吾先生1923年创办，多年来，一代代“安小人”不断探索，经过近百年的风雨洗礼，学校积淀了深厚的文化底蕴。安富小学近几十年来一直把学习雷锋精神放在德育工作的首位，秉承“用雷锋精神育人”的办学理念，积极营造“学雷锋 做传人”的育人氛围，形成了“三个阵地、四种精神、五项活动”的学雷锋德育育人模式。

一、学习雷锋精神，开辟三个阵地

自1963年开始，安富小学就响应毛泽东同志的号召，积极开展学雷锋活动，58年以来，始终坚持“雷锋印记”的办学特色，在坚守中传承，在传承中创新，培养教育了一代又一代“安小人”。为让“雷锋印记”贯穿教育始终并收到实效，安富小学开辟了学校、家庭和社会三个学雷锋活动阵地，结合我校五育并举的德育工作机制，形成了家校社三位一体的综合教育模式。

开辟学校学雷锋活动阵地。创设学雷锋宣传阵地，以文化育人。走廊上，学校布置了几百张各个时期学雷锋活动照片;花坛里，矗立着雷锋高大的铜像，十年如一日陪伴“安小人”成长;橱窗里，张贴着近期五十余名“学雷锋”标兵师生的照片与事迹;中午时分，校园上空常回荡着“学雷锋”广播节目，这熟悉的声音已穿越了五十年的历史。学校还将学雷锋活动同语文、道德与法治等学科教学，以及体育、美育、劳动教育融为一体，开辟了独特的“五育融合”课堂教学阵地。……