一张测验了两次的试卷

冉若筠

“老师！小琴在抄书！她抽屉里的语文书是打开的！”安静的教室里响起了尖锐的举报声。我带的是一年级新生，这是一场期中考试前夕的模拟测验，为了让大家明白考试的严肃性，我特地强调考试纪律，组织了这次模拟测验。

“不会吧？怎么会是小琴？”我带着疑惑，三步并作两步来到小琴身边。她用手捂着抽屉，小脸涨得通红。教室里沸腾了，有孩子喊：“我妈妈说过，考试不能看书，这是作弊，不诚实！”“对呀，老师说过，考试时书不能放抽屉。”“小琴，你抄书是坏孩子……”听到大家的指责，小琴把头埋在臂彎里，号啕大哭起来。

距离考试结束还有20分钟，该怎么处理？我的大脑飞速思考着，两个小人在脑子里不停地对话。“一定要当场严肃批评，否则会让其他孩子效仿，一年级就作弊，长大了还有什么诚信可言？”“别把孩子的自尊心抹杀了，孩子的是非观需要培养，得慢慢引导。”一番思想斗争后，我赶紧请数学老师帮忙把小琴带到了办公室。

小琴在班上话不多，性格很内向，每次说话声音细细的，作业总是干净整洁，是老师表扬的对象。这件事出乎我的意料。在办公室，无论我问什么，小琴始终不回应。就在我掏出手机准备给她妈妈打电话的时候，孩子喊道：“我错了，以后不会了，不要给我妈妈打电话！她会打我的！只要我没考到100分，妈妈就会打我，我不想让妈妈知道！”那一刻，我愣住了。

“小琴，你知道考试不能看书，我们要做诚实的孩子，对吗？”她点点头。“老师是大人，我也一样要讲诚信，如果我帮你瞒着妈妈，那就是撒谎，我就成了不讲诚信的老师。