初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究

赵怀广

【摘  要】初中是学生学习数学的一个重要阶段，初中数学抽象并且逻辑严密，学生在学习和理解的过程中会遇到很多问题。多媒体教学使课堂生动，知识简单易懂，有利于提高教学质量和效率。

【关键词】初中数学;多媒体;信息技术

中图分类号：G633.6      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）21-0052-02

Research on the Integration of Junior Middle School Mathematics Teaching and Information Technology Multimedia

（Longting School， Weiyuan County， Dingxi City， Gansu Province，China） ZHAO Huaiguang

【Abstract】Junior high school is an important stage for students to learn mathematics. Junior high school mathematics is abstract and logically rigorous. Students will encounter many problems in the process of learning and understanding. Multimedia teaching makes classrooms lively and knowledge is simple and easy to understand， which is conducive to improving teaching quality and efficiency.

【Keywords】Junior high school mathematics; Multimedia; Information technology

多媒体教学手段是当代教师必须掌握的技能之一，数学具有独特的抽象性和逻辑性，需要学生进行分析、推理，多媒体教学只是作为一种辅助方式。如何有效地使用多媒体技术提升初中数学课堂教学效率，成为新时期初中数学教师首要思考的问题。

一、初中数学教育在利用现代多媒体技术教学中面临的挑战

（一）教学资源方面

有些多媒体教学资源已经过时，也存在着一定缺陷。目前，许多教师直接从网上找一些多媒体课件使用，不考虑到多媒体课件的时效性，不检验课件是否出现错误。错误的课件不但无法帮助数学教师提高数学效率，还会误导学生学习一些错误的数学知识。

（二）学生的数学学习方面

中学生正处于长身体的阶段，而多媒体教学对学生的身体素质和学习积极性要求都比较高。学生不能长时间地进行身体劳动和脑力学习，教师应注重学生的健康，不能一味地追求增加信息量，提高效率，否则可能会造成负面影响。

（三）教师方面

教师随机选择课程，把多媒体是否被使用，作为衡量课程质量的一个标准。为了加快教学的进度，用课本代替板书，没有任何内容的引入和创新，换汤不换药，不含有一点授课技术。……