乡村教育振兴的县域探索

编者按

中国有数千万的孩子在贫困地区，他们在未来接受什么样的教育对中国社会的发展影响巨大。推动乡村振兴战略，发展农村教育事业是重要支点。百年大计，教育为本。在广大乡村地区，教育不仅承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，更成为乡村建设人才支撑的“源头活水”。

当前，随着城市化进程的快速推进，我国乡村学校的办学面临着从未有过的新变化，许多学校的生源不断减少，学校越办越“小”，对学校办学、教师管理、课程教学的开展、办学经费的使用效率等产生了重要影响。如何振兴乡村教育，提升办学质量，让家长愿意把孩子留在家门口的学校就读，同时减轻城区学校就学压力，助力班额控制，是当前各地教育发展过程中面临的一个重要课题。

本期我们就乡村教育振兴这一热点话题，特辑专题文章，期望对当前趋于瘦弱、发展缺“养”的乡村学校提供一些富有价值的参考与借鉴。

泸溪县位于湖南省西部，湘西土家族苗族自治州东南端，沅水中游，是武陵山片区区域发展与扶贫攻坚重点县、国家重点水利工程五强溪水电站移民库区县、国家级贫困县和革命老区县。全县11个乡镇147个村（社区），总面积1 565平方公里，总人口约32万人，其中少数民族人口比重达62%。

泸溪，位于湖南湘西土家族苗族自治州大山深处，是一个少数民族占62.3%的民族县，一个至今不通火车的移民库区县，一个2018年财政经常性收入不到5亿元的国家级贫困县。……