基于案例分析的小学语文教学设计研究

小学语文教学不仅有利于促进学生阅读、写作和沟通能力的提升，在培养学生核心价值观和促进其身心健康发展方面也有重要意义。近年来，对提高小学语文教学的理论和实践水平的问题得到了教育界的广泛关注，也陆续出现了一系列关于小学语文主题教学研究的成果。由夏家发主编、科学出版社出版的《小学语文教学设计与案例研究》一书便是作者基于自身十余年的新课改的教学成果，紧扣语文课程标准的研究热点、疑难问题，并结合众多一线教师的现实教学需求编写而成的。本书阐述了小学语文教学设计与案例研究的理论成果，内容涵盖小学语文教学设计概述与案例研究、国外小学语文教学设计理念与技术的发展趋势、小学语文课堂教学新常规与案例研究等。

本书除前言以外共分为十三个章节。第一章为小学语文教学设计概述与案例研究。作者在本章中主要对小学语文教学设计的价值取向、类型以及教案进行了阐述。教学设计一般是指为了达到既定的教学目标，授课教师借助系统的教学理念和方法，结合教学基本规律对日常教学活动进行规划的过程。第二章介绍了国外小学语文教学设计理念与技术的发展趋势，相比于国内小学语文教学，国外在教学设计方面更加强调对学习需求的科学分析以及对达成教学目标的路径的考量，教师须综合考虑不同单元，制定详细、科学的教学设计。……