《体育教学》：我的人生启蒙

蔡福全

摘  要：在时光的坐标轴上，总会存在令你记忆深刻的经典传奇。当时间指向1981年，是《体育教学》四十载的开始，《中学体育教学中进行队列训练的点滴体会》也成为笔者日后体育教学研究与实践的关键起始点，本文通过笔者的实践经历对《体育教学》进行回顾，为教师专业发展提供参考价值。

关键词：人生启蒙;《体育教学》;1981年

中图分类号：G623.8    文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2021）07-0033-01

人生会遇到很多的第一次，我第一次发表的学术文章，就是《体育教学》杂志1981年第1期刊登的《中学体育教学中进行队列训练的点滴体会》。时光如梭，40年过去了，我才知道那期是创刊号，是一个值得纪念的历史符号，是一段令人感到荣幸的美好记忆。

回首往事，感受颇多。当时我20岁出头，刚参加工作不久，但对学校队列队形教学投入了较多的探索研究。20世纪80年代初，社会上发行的学术刊物很少，在学校里语数外、理化生、史地政等十几个学科的教师中也很少听说谁发表了文章。那时，一个年轻的体育教师用笔写的稿子变成了排版印刷的文章，在当时可是一个不小的新闻。

长期以来，我一直认为，队列队形是中小学体育教学中的重要内容，是学校体育课、课间操、学校集会等教育教学活动中无可替代的组织形式，是对学生进行良好作风培养、思想教育的重要途径。用现代教学论的观点分析，人们更应该关注它在促进青少年身心和社会化发展，提高育人功能、健身功能、迁移功能、审美能力、密切人际关系等诸方面起到的综合作用。……