论如何在初中英语教学渗透陶行知教育思想

【摘要】英语是国际通用语言，使用范围广泛，因而成为我国的重点学习科目之一。而我国学生在英语学习中常受到学习环境的限制，学习难度较大，学习效力较低，学习效果不理想情况，导致学生英语学习兴趣低下，偏科情况严重。陶行知教育思想作为一种现代化教育理念，在教学中具有重要意义，将其渗透在教学中，有助于分析初中英语学习特点，调整教学方法，从而改善学生的学习态度和学习质量，满足学生的学习需求，促进教育发展。

【关键词】英语教学;陶行知教育思想;渗透;方法

【作者简介】丁静（1977.04-），女，汉族，吉林长春人，吉林大学附属中学，教授，本科，研究方向：初中英语。

陶行知是我国著名的教育家、思想家，对我国教育事业作出了重要贡献，他提出的教育思想，注重教学方法和途径，旨在发现教育和生活的联系和规律，帮助学生在生活中理解教育，提高学习效果。对于刚接触英语学习的初中生来说，英语学习难度较大，需要先培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，以提高学生的学习质量。在英语学习中，渗透陶行知生活教育理论，具有较高的学习价值，有利于英语教学改善，促进学生综合发展。

一、陶行知教育思想概念

陶行知教育思想可概括为一个理论、三大思想、四种精神，一个理论是指“生活教育理论”，这也是陶行知教育思想的中心内容。

三大思想包括：1.生活即教育，指随着生活水平、生活方式的不同，教育内容也在不断更……