新时期高职英语课程思政改革路径研究

【摘要】随着教育事业的不断发展，在新时期的高职英语课程教学活动中，要全面加强思政改革，保障相应教育活动能够更加高效稳定地开展，提升学生英语学习的整体效果，有效培养学生的学科核心素养。为了加强思政改革，在高职英语课程教学活动中，教师要加强思政课程开发，采用更具有针对性的教学过程，优化教学方法和手段，提升高职英语课程思政教育的整体质量。基于此，本文结合新时期高职英语课程教学中存在的问题进行研究讨论，并提出相应的教学建议，加强思政改革，积极探索新的教学路径，提升其整体的教学质量和水平。

【关键词】新时期;高职英语;思政改革;问题;策略;路径

【作者简介】丁莹，东营职业学院。

前言

为了加强素质教育，在高职英语课程思政改革过程中，教师应结合全国思想政治工作会议精神，不断优化创新教学理念，加强现有教学平台和方式的使用，将思政教学更好地融入各个学科的教学当中。通过潜移默化的影响，保证思政教育活动能够落到实处，充分满足不同学生的学习需要。在提高学生专业学习水平的同时，全面加强对学生的思想道德教育，不断提高学生的道德品质，有效促进学生个人成长。而在现阶段的高校英语教学活动中，由于教师更加注重学生听说读写能力的锻炼，更加关注学生的文化课成绩，没有充分认识到英语教学与思政教育之间的联系。为了加强思政教育，在具体教学活动中，教师要深入挖掘高职英语教学中的思政教育内容，加强对学生的思维启发，保障思政教育活动能够落到实处，不断提高学生的道德修养和个人品质，加快应用型人才培养进程。……