电大英语专业学生口语能力的培养研究

张警方

摘要：在新课程改革过程中，学校更加注重培养高素质、实用型的人才，不仅要求学生掌握理论知识，还要求学生能在实际生活中应用这些知识。因此，英语专业的学生不仅要掌握好英语的写作与阅读，还要掌握好英语的口语表达和口语接收理解，真正做到学有所用。本文研究了电大英语专业学生口语能力的培养策略。

关键词：电大   英语专业   口语能力   培养

电大作为一所开放性的教学机构，面向所有社会成员，主要是开展成人教育。因此，电大学生的英语学习基础比较差。除此之外，由于电大英语学习课时有限、教师教学方式方法不得当、教学模式陈旧等原因，导致学生英语口语能力得不到有效提升。

一、采取多种手段，消除学生心理负担

中国学生学习英语口语最大的劣势就是没有良好的英语交流环境。电大英语专业学生要想提高口语能力，必须依靠大量的英语口语交流来实现，但是，在口语交流时，许多学生存在畏惧、害羞、焦虑等心理障碍，这极大阻碍了学生口语能力的提高。因此在教学时，电大英语教师要通过多种手段消除学生的心理障碍，如为学生营造宽松愉悦的课堂氛围，时常激励学生等，调动学生的学习积极性。

如在英语口语教学中，笔者用英语先给学生讲了一个小笑话，大致意思是：“曾经有两位足球运动员，一位是英国人，一位是德国人。德国人对英国人说：‘我们去体育室玩吧。这位英国人听到之后一脸惊讶地看着这位德国人。……