新时代立德树人的理论意涵、时代价值与实践进路

摘要：新的时代背景下，我國对立德树人工作提出了新的论述。本文主要论述新时代高校开展立德树人工作、契合立德树人目标的含义及其关系，明确立德树人在教育、高校、思想政治工作中的重要地位，并提出高校要以育人理念、顶层设计、教师队伍、体制机制、文化氛围等为着力点做好相关工作。

关键词：新时代;立德树人;高校;教育

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）11-0-02

1 立德树人的理论含义

1.1 立德之蕴：明大德、守公德、严私德

我国自古以来就非常重视道德的作用，“立德、立功、立言”“德才兼备”等都把道德品质放在了第一位，足以见得道德对个人成才、社会发展的重要作用。2020年9月9日，习近平总书记在第三十六个教师节到来之际指出，希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。因此，新时代高校推进立德树人工作需要做到明大德、守公德、严私德。

1.1.1 明大德

古人有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大志向，有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝，学为万世开太平”的人生追求，这些名言无不展示了中华民族对远大政治道德的追求。在新的时代背景下，青年学生要有坚定的理想信念和人生目标，并为之不懈努力。

1.1.2 守公德

学生应当养成较强的公德意识、良好的公民素养和强烈的责任担当。……