音乐教育促进高职思想政治教育的探索

吴洁

摘要：音乐作为一种特殊的艺术形式，具有感化作用、思想折射和审美价值，能够加快高职思想政治教育的进程。因此，高职教师要竭力凸显音乐教育对学生思想的熏陶作用和教化作用，不断创新和完善音乐教学的内容与方式，实施素质教育，让高职生朝着具备更高政治素养的人才方向发展。

关键词：音乐教育   高职   思想政治教育

一、音乐教育在高职思想政治教育渗透中面临的问题

1.高职院校对音乐教育的观念有待转变

当前，不少高职院校都把教育的重点放在培养学生的技能上，對于学生的思想政治教育和艺术素养没有投入过多精力。尤其面对着办学压力，不少高职院校都认为音乐教育投入多，短时间难见成效，而且在学生的求职或学习中难以看到明显的效果，所以认为没有开设音乐课的必要。

2.部分教师和学生的素质有待提高

首先，我国很多高职院校都没有专门的艺术教育中心，对于音乐等艺术类学科缺乏必要的培训和指导，导致教师在教学时不能将音乐教育与思想政治教育结合起来。

其次，音乐教学没有适合的教材，教师往往会凭借自己的喜好随意选择授课内容，导致教学内容缺乏系统性和整体性，这样的课堂教学不能起到熏陶学生思想和教育的作用。

最后，音乐教师在学校不受重视，进一步造成了音乐教师教学热情不高。

从学生的角度来说，他们的音乐基础相对较弱，有的学生对音乐学习没有积极性，有的学生有自己偏爱的流行音乐，对教师教的其他音乐流派产生排斥，这些都是目前高职院校在音乐教育中面临的挑战。……