帮助青少年学生戒除网瘾问题的“四心五步”

李西顺

互联网是一把双刃剑。互联网在为人类文明发展进步作出巨大贡献的同时，青少年学生网络成瘾问题也成为困扰很多父母和教师的“老大难”问题。有些青少年学生上网的目的不是学习知识，而是聊天、玩游戏。在此过程中，他们可能会遭到色情、暴力、反动信息等内容的侵袭。网瘾问题往往会导致学生出现情绪低落、头昏眼花、疲乏无力、食欲不振等症状，甚至可能导致学生患上“互联网成瘾综合征”（IAD）。长此以往，不仅会耽误学生的正常课业，影响其身心健康成长，甚至有可能致使学生走上违法犯罪的道路。

那么，究竟應该如何解决呢？概括而言，需要“四心五步”。

一、四心

1. 细心

细心是指面对学生网瘾问题时的智慧之心。细心能够帮助父母、教师敏锐捕捉到学生迷恋网络背后的深层原因和真实原因，细心是能够帮助父母、教师找到问题真正症结的重要能力。我们发现，在许多案例中，表面来看，学生迷恋网络的原因是被网络世界所诱惑。但如果细究、深究下去，会逐渐发现，其深层原因是学生逃避自己在现实生活中所遭遇到的某些困境和问题。这些问题往往是比较隐蔽的，是父母和教师难以发现却真实困扰学生心灵世界的问题。这就需要父母和教师细心捕捉，智慧寻找问题根源，敏锐发现问题背后的问题。

2. 耐心

耐心是指在发现深层原因和真实原因后，长期找不到好的解决之道时的忍耐之心及宽容之心。耐心是父母和教师都必须具备的可贵品质，深刻影响着教育能力的韧性。……