李毓
2021年是中国共产党成立100周年。作为教育工作者,我们不仅要加强自身党史学习,而且要为青少年扣好人生第一粒扣子,帮助青少年了解党的百年非凡奋斗史,树立民族自尊心、自信心和自豪感,厚植家国情怀,担负起民族复兴的重任。如何在开展党史教育的过程中,脱离传统的说教,用更加有效的方法激发高中生的学习热情和爱党爱国的真情实感,是一线教师普遍面临的难题。而综合实践活动课程恰恰是从学生的真实生活和发展需要出发,引导其从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。相比于其他课程,综合实践活动课程更注重自主性、体验性。天津经济技术开发区第一中学(以下简称“开发区一中”)在开展综合实践活动课程中以项目式学习为主要学习模式,由学生自主探究、设计开展项目。本文结合开发区一中“岁月留声”项目,谈谈如何在综合实践活动课程中开展党史教育,传承红色基因。
“岁月留声”既是一个青少年党史教育活动,也是一个关爱老人的志愿服务。它通过组织高中生与老红军、老前辈面对面交流访谈,帮助老人撰写回忆录的方式开展党史教育,并从深层次关爱老人,实现老人的社会价值。下面从三个方面分析项目的设计、实施和成果。
一、调查学生党史教育现状,走近老人,找准项目切口
高中生是此次党史教育的重点受众群体,项目……