基于问题驱动模式的小学数学概念教学

黄雅玲

【摘    要】数学是一门重要的学科，同时在我们的生产生活中有着不可或缺的地位，教师在如何引导学生自主学习并掌握基础课业知识中起到了重要的引导作用。本文针对教师如何利用问题驱动模式引导学生深入理解并掌握小学数学概念，对问题驱动模式下教学方式和原因展开具体论述。

【关键词】问题驱动模式;小学数学;概念教学

中图分类号：G623.5       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）21-0024-02

Elementary School Mathematics Concept Teaching Based on Problem-driven Model

（The Fifth Experimental Primary School， Fengze District， Quanzhou City， Fujian Province，China） HUANG Yaling

【Abstract】Mathematics is an important subject， and at the same time it has an indispensable position in our production and life. Teachers have played an important guiding role in how to guide students to learn independently and master basic subject knowledge. This article focuses on how teachers can use the problem-driven model to guide students to understand and master the concepts of elementary school mathematics， and discuss the teaching methods and reasons in the problem-driven model.

【Keywords】Problem-driven model; Elementary school mathematics; Concept teaching

隨着新课改的不断深入，小学数学课堂中更加重视培养学生对基础概念问题的理解，而数学概念是学科概念中较难理解的一部分。同时，小学生对数学概念的学习能力不足，无法独立理解掌握数学概念。基于诸多原因，也为了让学生更好地理解数学中的基础概念并提升学生的兴趣，问题驱动模式应运而生。

一、问题驱动模式的内容及其产生的原因

（一）问题驱动模式的内容

问题驱动教学法是一种以学生为主体、在专业领域内的各种问题为学习起点，以问题为核心规划学习内容，让学生围绕问题寻求解决方案的一种学习方法。问题驱动模式这种方法不像传统教学方式那样先学习理论知识再解决问题，而是在教学过程中用相应的方式方法提高学生的参与程度，激起学生的求知欲，使其在学习新的课业知识过程中有思考的过程，进而活跃其思维。这种教学方法对教师的要求较高，教师必须具备较强的课堂掌控能力和引导能力，在此过程中的教师是问题的提出者、课程的设计者以及结果的评估者。……