大数据信息系统创新与学生实践研究

牛东来 陈曦 周轩宇 赵震

[摘 要]大数据信息系统涵盖了计算机科学、管理学、统计学、运筹学等多学科，课程内容及教与学都面临创新和课程实践改革。文章在分析大数据信息系统课程教学现状基础上，引入购物中心作为背景，提出了场景式教学、任务驱动法等理念，探索了以学生为主体、以场景为认知、以任务为导向、以案例为载体的研究性教学模式，阐述了大数据课程教学的实施过程，通过调查问卷分析了学生对该课程教学改革的效果和评价。

[关键词]购物中心;大数据;信息系统;创新

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.19.186

1 引言

大数据信息系统（Big Data Information Systems）是目前大数据相关专业和信息管理与信息系统专业的一门新兴课程，具有较强的创新意义与实际应用价值。随着大数据时代的到来与发展，数据科学与大数据技术专业、大数据管理与应用专业，以及信息管理与信息系统专业作为大数据人才培养的重点学科，大数据信息系统课程的研究和教学，将发挥着重要的作用。以购物中心为现实场景、消费者数据为研究对象，通过消费者数据分析信息系统的理论讲授及案例的导入，使学生在学习与实践中更好地掌握大数据信息系统的专业知识。

2 BDIS课程教学面临的问题

目前大数据技术方面的教材和书籍较多，而针对大数据信息系统开发方面的教材极少。原有管理信息系统是面向过程和业务的，而大数据信息系统是面向数据的，是面向管理信息系统基础上的功能及数据库之间的关联关系。……