电器与PLC技术课程教学 效率提升策略

蒋晓慧

【摘要】    《电器与PLC控制技术》是中等职业院校机电专业一门实践与理论融合度较高的课程，这门课程主要是为了使学生了解知识内容，加强实践运用能力。逐步落实新时期教育理念，提高学生的综合素养。但是教师和学生受以往教学经验的影响，对如何提高电器与PLC技术课程教学效率感到苦恼。面对这种局面，笔者依据自身经验，提出以下的解决策略。

【关键词】    电器与PLC技术课程    教学效率    提升策略

引言：

在进行电器与PLC技术课程教学时，教师应该首先对目前的教学现状进行了解，根据学情提出针对性的教学策略，结合青春期学生动手能力较强，逻辑思维活跃等特点，进行知识点的全面探索，在教学时不仅需要注意调动学生的积极性，还应该注意教学模式的多元化。笔者依据自身的经历，就目前的教学现状进行了分析，并提出了一些可行的教学策略，希望可以提供参考。

一、电器及PLC控制技术教学实践现状分析

经过调查我们发现，电器及PLC控制技术教学在课堂引导上存在的最大弊端是，侧重于理论知识，忽略了实践能力的重要性。电器和PLC控制技术是中职院校机电专业中具有较强实践性的课程，同时职业院校也是以培养学生实践能力为主要的教学宗旨。但在中职机电专业教学中对于实训教学却没有加以重视，导致教学与当下的社会实际需求相脱离，学生对知识的理解不到位，对应具备的实践素养不了解，久而久之丧失了学习的兴趣。……