科技馆中抽象科学概念具象化对策的思考与实践
———以中国科技馆“宇宙探索———太阳系进行曲” 教育活动为例

孙伟强①

一、 面对现代科学的不断发展，科技馆所遇到的难题

科学，尤其是现代科学的发展，大大拓宽了人类对于世界认知的边界和深度。科学的发展与进步，展现出人类思维边界的延伸和扩展[1]。现代科学的高速发展造成了其与观众的实际生活越来越远，概念越来越抽象、模型越来越复杂。如何对科学概念进行普及，尤其是对当代前沿科学与高新技术的普及是科普工作面临的普遍问题。承担着全民科普使命的科技馆，其本身又具有独特性，当面对这个问题的时候，科技馆究竟应当做些什么？

对于科技馆在科学技术朝向“超宏观”“超微观”“超长期”“极短期”等方面发展时所遇到的困难，中国科技馆新馆建设顾问张开逊曾在2006年的一次研讨会上有过如下论述(1)以下两段论述的引用来自于朱幼文老师在审稿过程中的指导，特在此致谢。：

科技馆擅长表现的是截至19世纪末的经典物理学及与其相关的部分数学、能源、机械、材料、交通等领域的科技原理，所以世界各国科技馆的经典展品主要集中在这些领域。这些展品有一个共同的特点，它们所显示的是“常观状态”下人类肉眼可观察的科学现象，而且是可重复操作、可在数秒钟之内即显示的科学现象。

到了20世纪，特别是20世纪中期以后，科学技术(包括物理学)向微观、宏观(包括超宏观)两个方向发展，如微观的核物理学、粒子物理学、量子力学、凝聚态物理学、细胞学、分子生物学和宏观、超宏观的天文学、相对论等，其原理所呈现的科学现象已超出了人类肉眼可观察的“常观状态”。……