后疫情时代的旅行

【话题分析】

旅行类作文题在2019年的各地中考作文中比较常见，在2020年中则出题较少，其缘由应与2020年的新冠肺炎疫情的特殊性有关。基于2021年的社会现状，对旅行类作文的备考既不能松懈，也不能完全借鉴以往的旅行类作文题。故本期特别策划中，我们将适当地回顾和总结近几年的旅行类作文题，并对2021年的旅行类作文做一定的可能性探讨。

在旅行类作文题中，有一个分支可以总结为“家乡类”。如，2019年宁波中考作文题要求就学校文学社举办的“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个专栏的其中一个写一篇投稿文章。再如，2019年浙江衢州中考作文题要求考生以朋友的口吻介绍属于自己的衢州旅游“私家地图”。这类作文地域性较高，作文同质化比较严重，各地考生需要结合自己所在地的特色进行一定的素材储备。

旅行类作文的第二个分支，是对某一种特殊的旅游现象进行一定的反思。如，2019年湖北随州的中考作文题罗列了三则材料，其中第一则材料是：“教育部、国家发改委等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，各地中小学校开展了丰富多彩的文化之旅、山水之旅、研学之旅、成长之旅活动。”正确地理解和分析这一则材料，要求考生对这种丰富的研学旅行的内涵和外延有一定的认识。旅行形式的多样化和个性化，学在“途”中，亦“行”亦“习”是如何构建和交织的，这都需要考生有观点性的表达，而不能局限在单纯的记叙中。……