职业教育市场“升维”在即

罗克研

6月7日，职业教育法修订草案提请全国人大常委会会议审议，这是职业教育法自1996年问世及施行25多年来首次大修。这次修订意味着什么呢？

（一）

大多数人的印象里，职业教育发展一直处在停滞落后的状态。

当年很多70、80一代人初中毕业后，大都选择了中专技校，一半原因是来自家庭经济情况以及自身的学习成绩，还有一半原因就是毕业之后会分配工作。

1997年是国家大中专毕业生，统招统分的最后一年，被称为末班车。后来随着大多家长“重普轻职”的观念以及大学的扩招，越来越多的初中生选择了上高中、考大学这条途径。

职业教育在2000年到2005年经历了一个极度萎缩，招生也十分困难的时期。近年来，一些职业教育学校为了招生给老师贿赂等腐败问题的发生，职业学校花大力气在招生和获取财政拨款上而不重视教学质量等乱象频频发生。

据了解，我国的职业教育体系比较复杂，有的属于学校，有的归属教育部门，有的属于具体的行业系统（中专），有的属于企业（技校）。国家加大投入后，大量的职业教育开始向教育部门集中，在某种意义上使得职业教育离市场越来越远了，进一步导致职业教育人数虽然越来越多，但是培养的人才和市场需求的匹配度却越来越差。

上海大学社会学院副院长刘玉照教授认为：国家投入发展职业教育，而职校学生不想学，最终出现了职业学校和学生联合起来骗国家补贴的情况。之前出现过，很多职业学校几乎是不培养学生的，学校把学生招进来，招生基本上就是招工。……