利用虚拟现实 创新实验室消防安全教育

张 婷， 杨 扬， 杨启浩， 柴春雷

（浙江大学国际设计研究院，杭州310058）

0 引 言

校园消防安全教育是所有师生不可忽视的一门功课，安全事故时刻提醒安全教育的重要性。近年来，VR技术发展迅猛，在很多领域都得到了应用。如何将虚拟现实技术与消防安全教育相结合，提高消防培训效果，增强学生的消防安全意识，成为国际设计研究院师生创新实践的新方向。学院通过研究多模态交互机制，开发基于虚拟现实技术的消防安全教育在线平台，即校园火灾逃生虚拟教学系统软件。该系统研发VR安全教育内容，主要针对火灾逃生的演练，沉浸式体验能让体验者感受更真切，更身临其境，从而有助于体验者学习到火灾逃生的要领以及技巧。结合社会发展需要，虚拟现实技术可为增强消防安全意识提供多种应用。基于虚拟现实技术的消防安全教育平台可以实现学校、商场、办公楼等多种培训场景，为该技术研究的创新提供了更多可能性。

1 实验室消防安全教学实践的现状

1.1 消防安全教育中的问题

对于大众来说，要提高公众的消防安全素质，加强消防科普教育，帮助大众有效获取消防安全知识是重点。除了使用常规的消防演练以及各种宣传手段让公众获得了解和学习相关知识和技能以外，最主要还是在培训中体验实际操作，使相关知识和技能牢记在心，才能在危险来临时，处变不惊［1］。

目前，纵观国内高校的消防安全教育状况，主要问题，①对于消防安全教育的重视程度不够，大多数高校并未将安全教育纳入日常课程体系中，学生甚至教职工认为火灾和自己的日常生活距离很遥远，消防安全意识淡薄，不能意识到潜在的危险；……