新工科视野下传统工科培养模式的创新——以国家一流本科专业木材科学与工程专业家具方向为例

■陶 涛，吴义强，黄艳丽，李新功，陈桂华，袁光明，卿 彦，陈星艳，欧阳周洲

(1.中南林业科技大学材料科学与工程学院，湖南长沙 410004；2.中南林业科技大学家具与艺术设计学院，湖南长沙 410004）

随着经济新常态的到来，粗放式发展的道路已走到尽头，高速发展的信息技术不断颠覆与重构传统产业，产业结构调整已步入深水区，供给侧改革的步伐逐步加快，以精准集约的方式谋求发展是产业升级的必然方向。在新的阶段，要进一步实现跨越式发展，就需要一支高素质、高水平、高专业度的人才队伍。然而，目前高校工科专业输出的人才与产业实际需求之间仍存在较大缺口，在这样的现实情况下，教育部适时提出了“新工科”的理念，以应对新的工业革命浪潮。为了实现高等教育供给侧与市场专业人才需求端的精准对接，促进产业实现高质量科学发展，培养服务国家战略、满足产业需求、面向未来发展的综合应用人才[1]，传统工科在“新工科”的理念指导下进行培养模式的创新显得尤为重要。

党的十九大报告明确提出建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，在这支大军中扮演举足轻重的角色，是“新工科”学生承担的历史使命；培养符合“新工科”要求的学生，是高等工程教育不可推卸的责任。传统工科要着眼于互联网革命、新技术发展、制造业升级等时代特征，从课程教学、实践培养与学科交叉三个方向，根据产业现实与未来的需求实现转型升级，汇聚“新”知识，培养“新”人才，从而紧跟时代发展的步伐。……