亲近自然　走进生活

金雪佳

《幼儿园教育指导纲要》指出，要把本土资源引进幼儿园教育，加深幼儿对本土文化的认识，增进幼儿对社会的认同感，让幼儿体验和感受家乡文化，为传承优秀的民族文化奠定基础。但目前的幼儿美术活动受传统教育思想约束较大，主要是利用常规的水彩笔、纸张等进行美术创作，无法给幼儿提供一个发挥自我想象力、创造力的空间。教师应当利用本土资源，为幼儿的美术活动搭建良好的平台，指导幼儿利用身边的废旧材料和物品等制作各种工艺装饰品、玩具进行创作，教师要带领幼儿体验独立思考、自主创造的乐趣，使幼儿提升美术活动的兴趣，乐意親近自然，走进生活。

一、带领幼儿欣赏自然风景

艺术不是说教，艺术是欣赏、感受、想象与创造。教师应经常带领幼儿走进大自然，接受大自然的熏陶，聆听历史故事、家乡名人事迹，体验家乡文化的灿烂，感悟家乡风景与人文历史之美的感悟，拓展美术视野，并与之交流和讨论对美的感受，为创作活动奠定基础。

吉林长白山被誉为“千年积雪万年松，直上人间第一峰”。长白山风光旖旎、钟灵毓秀，拥有“圣水、神山、仙果、奇林”等盛誉，是国家级自然保护区，也是满族的发祥地，当地人称其“圣地”。长白山在《山海经》里被称为不咸山，以小天池、天池和十六峰为代表，分为西坡、北坡、南坡三大区域。西坡主要有梯子河、锦江瀑布、玉浆泉、锦江温泉、松桦恋、王池、高山花园、鸳鸯池、喘气坡、老虎背……