课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用实践

【摘要】我国教育事业不断进步和发展，实现全面深化改革，对高中英语教学质量给予越来越多的关注和重视，同时对高中英语教师的综合素养和教学能力提出了更高的要求。本文主要对课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用实践进行分析。

【关键词】课堂互动教学模式;高中英语教学;应有策略

【作者简介】刘辉（1972.02-），男，汉族，福建省福清第三中学，中学英语高级教师，研究方向：基于核心素养的课堂教学模式。

高中学生进行英语学习的过程中，受到母语的影响，存在一定的学习难度。因此，教师在英语实践教学的过程中要充分突出学生的主体地位，做好引导和指导教学，有效应用课堂互动教学模式，增强和学生之间的交流，为学生提供更加优质的教学服务，提升高中英语教学的质量和效率。

一、课堂互动教学模式在高中英语教学中应用的必要性

教师在高中英语课堂上采用互动教学模式，对学生学习的实际情况进行全面了解，便于教师采用针对性的教学方式，提升学生的学习质量和效率，进而促进英语教学的发展。教师在英语课堂上充分发挥学生的主体地位，对传统教学模式进行创新和改革，营造积极向上的课堂氛围，调动学生学习英语的热情和积极性，激发学生的求知欲和探索欲，充分发挥他们学习的主观能动性，提升学习效果。传统教育中，英语教师对教材中的知识进行讲解，普遍以说教的教学模式，向学生进行单向式的知识灌输，学生长期处于被动的学习状态，对他们的创新思维和想象力有一定的制约，降低学生的求知欲望，难以取得预期的教学效果。……