费守美
对待学生要有爱心,辅导学生要有耐心,教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生,才会在教育教学上喜获丰收。
——题记
教育学生不是一朝一夕的事,而是一项长期的工作,这就需要足够的耐心,在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。
他是一个很聪明的男孩子,但上课总是心不在焉,资料准备也不充分,刚开始我怕刺伤他的自尊心,只是轻轻说一句“下不为例”,可他依旧如此,只是脸上显现出一丝的尴尬和不好意思。他的屡教不改让我很气愤,我认为这是在向我的权威提出了挑战。“来吧,我不怕,我还不信斗不过你这个小毛孩!”我改变了态度,开始强硬起来,几乎每节课我都要当面批评他几句,甚至发展到在班级点名批评。当所有的同学都在用异样的眼光看着他,我也想当然地认为这下他总会改了吧,而他还是原来的他。我心慌了,还真是一块难啃的骨头!我想放弃了,想来是朽木不可雕了,就随他去吧!可我又不忍心,因为我这么批评他,可他碰到我的时候,总能主动跟我打招呼。他不是一个无药可救的人!
婚假后回到班级的第一节课,他表现得异常兴奋,竟然当着我的面和同位两个人打闹起来,我很生气,吼了他一句,他涨红了脸,小声嘟囔了一句:“看到你回来我真的很兴奋。”我没再说什么,狠狠瞪了他一眼,但是我知道我的心里有一股暖流瞬间涌过。
第二天,他突然来到我面前,红着脸说:“老师,你能不能不讨厌我?……