具体性效应下的外语词汇记忆的心理机制研究

杨丽佳，胡亚，张笑雨，闫静

（西南交通大学，四川成都 611756）

从认知神经科学和行为学相关研究来看，具体词和抽象词及其概念具有重要示范意义。具体词是指可被感觉（视、听、触、嗅等）通道直接感知的客体的词[1]，如物体的颜色、形状等；抽象词是指不能被人们的感觉通道直接感知到客体的词。对此概念，Crutch 等人[2]提出了12 个维度，包括社会、道德、思维、时间、空间、数量、感觉、情绪等。该研究探讨具体性效应对外语词汇记忆的作用，以期为外语教学提供有益启示。

1 文献综述

研究表明：正常被试在回忆、再认、词汇确认、词命名和句子理解等高级认知任务中对具体词的加工速度比抽象词快，提取的正确率比抽象词高[3]。而脑区受损（或有大脑疾病）的被试会在抽象/具体词的加工过程中有不同的表现。患有失语症和深层失读症的被试加工抽象概念时正确率显著低于具体概念[4]。患有语义性痴呆病[5]、选择性语义记忆损伤[6]和一些特定类别语义障碍的被试则呈现出反具体优势效应，即抽象概念加工能力相对完好，具体概念加工能力则明显受损。近年来，得益于脑功能影像技术的推广和广泛应用，前人对外语词汇记忆的心理机制的研究得以取得一定进展。针对抽象/具体概念的加工差异，研究者们提出了多种认知理论[7-8]。现存理论模型主要有3 种：双重编码理论、语境有效性理论、表征结构差异理论。

以往研究大多都集中于母语词汇记忆研究，且被试多以拼音文字（英语/德语）为母语[9-11]，鲜有对以汉语为母语的被试的词汇记忆研究。……