新时期幼儿园保教质量提升途径思考

王永丽

摘 要：在全面普及素质教育形势下，促进幼儿园保教质量的提升成为当前教书育人者的首要任务，通过实现保育与教学的有机融合，能够促进幼儿的全面综合发展，也能使其身心健康发育。鉴于此，幼儿园教师应对保教质量的提升予以高度重视，并在实际工作中着眼于幼儿的心理健康、身体发育，采用切实可行的实践策略，确保保育与教学既能融合到一起，又能充分发挥出促进作用。以此为中心展开深入探究，以期为教育同仁提供有用的参考依据。

关键词：新时期;幼儿园;保教质量;提升;策略

新时期下，幼儿园教育事业飞速发展，幼儿教育教学受到更多人的关注与重视，但就当前实际情况而言，其中仍存在诸多不足之处，首当其冲就是开展的保教工作不到位、不全面，使得幼儿的身心健康发展受到阻碍，也使得教育教学质量不断下滑，究其根本原因，主要在于保育教师的专业素养较低、幼儿园所建立的保教体系存在漏洞等等。针对此种现状，幼儿园需要及时做出改变，重视保教质量的提升，通过革新教育指导理念，优化保教开展模式，以此为幼儿打造一个良好的游戏空间、学习环境，与此同时，还要加大家园合作力度，提升保教人员的专业素养，从而提高幼儿活动有效性，全方位保障幼儿的健康发育、茁壮成长，这样一来，保教成效将发挥到最大化，幼儿园教育教学工作的开展也将更加顺畅。

一、强化保育管理，全方位保障幼儿的健康成长